用心看世界方畅习作源--浅谈提升观察与认知能力的习作策略

写作是主体对客观世界的情感表达。小学生由于观察能力弱、认知能力不强,对周边世界缺乏情感体验,从而受困于写作时无事、无物可写。丰富学生写作素材积累的关键在于引导学生对周围世界进行有意义的观察,在于让学生明确观察时的思维方向,在于对现象展开思考,进行情感酝酿,在于勤于记录自己的情感体验。