玩转课本剧,助力口语表达--以统编语文教材三年级上册为例

课本剧,就是以课本内容为脚本的话剧,表演课本剧,首先需要选定一篇课文,根据需要进行适当的改编,再以小组为单位,各小组成员分工合作,共同表演剧情。通过表演课本剧,学生不但深刻理解了课文内容,而且因为表演的需要,会反复阅读课文,推敲具体内容,也就能更加精准地掌握课文呈现的主题思想,感悟也就得到进一步的升华,在表演的过程中,学生的语言运用能力、活动组织能力、创新思维能力也都得到了发展。玩转课本剧,既是学生深入学习课文的需要,也是学生提高口语表达能力的需要。