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跨学科概念“稳定与变化”的内涵与教学建议

The connotation and teaching suggestions of the crosscutting concept"stability and change"
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摘要 稳定与变化是帮助学生开展跨学科实践、理解学科间联系的重要跨学科概念,它揭示了人们在探究、阐释、控制和改造自然界时关注的重点。稳定与变化是系统的2种发展状态,二者与尺度概念密切相关,同一现象的稳定状态与发生的变化在不同尺度间可能存在着关联。在观察的尺度上,稳定与变化的发生受到外界环境条件与内部运行机制的影响。研究保持稳定的条件与引起变化的因素对理解生命个体与群体的生存与发展、指导人们开展生产生活实践具有重要的意义。教师在落实稳定与变化概念的教学时,需搭配不同的生物学概念与探究实践,并注意概念的外显化,从而提高学生对该概念的熟悉程度,加深他们的理解,促进生物学学科核心素养的达成。
作者 靳冬雪 刘恩山 Jin Dongxue;Liu Enshan
出处 《生物学通报》 CAS 2023年第7期8-11,共4页 Bulletin of Biology
基金 2022年度吉林省社会科学基金项目(博士和青年扶持项目)“新课改背景下理科师范生跨学科教学素养培养的实践研究”(2022C90)。
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