摘要
在“染色体变异”一节的教学中,以案例分析为真实情境,引导学生运用染色体变异知识分析染色体病发病原因,以及运用所学知识分析和解决实际问题,在此过程中落实生物学学科核心素养。
作者
孟平平
王翠喆
杨丽
王岩
张君
Meng Pingping;Wang Cuizhe;Yang Li;Wang Yan;Zhang Jun
出处
《生物学通报》
CAS
2023年第7期19-23,共5页
Bulletin of Biology
基金
石河子大学2022年度校级教育教学改革研究项目“细胞生物学亚显微结构电子标本库建设”(ZC00735109)。