摘要
在苏教版八年级上册第14章“丰富多彩的生物世界”第2节“千姿百态的动物世界”中,安排了“鲫鱼”的观察实验,学生在观察浴缸里鲫鱼的运动过程中,思考鱼鳍和运动的关系,会产生疑问:鲫鱼在水中浮沉的原理是什么?笔者针对学生产生的疑问,结合物理学中的浮力以及阿基米德定律,通过实验使学生理解鱼类在水中浮沉的原理,也培养了学生的科学思维和科学探究能力。
作者
汪文静
张云
Wang Wenjing;Zhang Yun
出处
《生物学通报》
CAS
2023年第7期42-44,共3页
Bulletin of Biology
基金
2021年中国教科院课题“基于项目的混合式教学评价的实践研究”(2020CFS249)。