“人本教育”理念下的初中道德与法治课程教学途径探究

在初中道德与法治课程教学中实行“人本教育”,有助于学生获得思想的启迪与能力的提升,从而在拥有一定思辨能力的情况下形成正确的人生观与价值观。本文结合“人本教育”的概念与内涵,着重探析初中道德与法治课程实行“人本教育”时需注意的要素和可采用的方法。