阶段-主题匹配式教育在老年股骨粗隆间骨折患者中的应用

目的分析阶段-主题匹配式教育干预在老年股骨粗隆间骨折患者中的应用。方法收集本院2019年7月~2021年5月收治的股骨粗隆间骨折患者82例。根据不同干预方法分为常规组(42例,常规教育干预)与观察组(40例,阶段-主题匹配式教育干预)。干预至出院,比较两组对疾病掌握情况及关节功能恢复情况。结果干预后,两组对疾病知识均有一定了解,且观察组对疾病知识掌握评分显著优于常规组(P<0.05);常规组优良率为66.67%,观察组为87.50%,差异有意义(P<0.05)。结论阶段-主题匹配式教育干预可提高老年股骨粗隆间骨折患者对疾病掌握程度,促进关节功能恢复。