探讨推进中职院校乐理和视唱练耳的融合发展策略

乐理课程与视唱练耳教学作为音乐学科重点内容之一,近年来,随着社会发展以及教育理念更新,中职音乐教育对学生综合素质能力培养重视程度日益加深。如何在当前教育环境大背景之下,突破教育困境,推进中职院校乐理和视唱练耳教学融合发展成为教育部门长期讨论的热门话题之一。基于此,本文就中职院校乐理和视唱练耳基本概述、教学原则、融合重要性以及当前教学困境进行分析,并给出融合发展相关策略。