摘要
面对数字经济蓬勃发展的时代环境,为充分、有效利用直播营销模式,需要突出效果导向,通过及时回应大众关切的消费需求,构建直播营销协同治理格局,促进直播营销与直播平台治理实现健康、有序发展。
基金
中国职业技术教育学会教学工作委员会、中国职业技术教育学会教材工作委员会2017―2018年度教学改革与教材建设课题“基于互联网思维的教师教学能力提升途径研究”(课题编号:1710705)
陕西省教育科学“十二五”规划课题“示范性建设背景下我国高职院校教学督导工作体系建设理论与实践创新研究”(课题编号:SGH13550)。
