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基于混合教学模式的课程思政建设探讨

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摘要 社会的需求和技术的发展使线上教学进入全新时代,融合了线上教学和线下教学两者优势的混合教学,受到了越来越多的一线教师青睐。在混合教学模式下,围绕爱国主义情怀、民族团结、民族自豪感和学科精神等思政元素,将“课程思政”理念真正融入课程教学中,实现“知识传授”和“立德树人”有机统一。实践效果表明,新教学模式下,课程思政建设效果突出,有效激发了学生的学习热情,增强了其实践能力,提升了其学习成绩,这对其他混合教学模式下的课程思政建设有一定的参考价值。
作者 郭芙蓉
机构地区 西藏民族大学
出处 《产业与科技论坛》 2023年第8期205-207,共3页 Industrial & Science Tribune
基金 西藏民族大学教学改革与研究项目“基于OBE理念指导下实践课程线上教学的实施与探讨”(编号:2022553)研究成果。
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参考文献6

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