信息科技教学的“学—用—以—”

现实中的数字化并不像黑客帝国那样在100%纯虚拟空间中,仍是数字化与传统生活的融合,一方面是“用”数字化去改变生活,另一方面是“以”数字化的思维方式、方法、形式去重构生活。在信息科技教育中,同样要考虑学习数字化,也需要从“用”到“以”,既要理解数字化与生活的混合交融,也要“以”数字思维再认识社会生活。