四聚焦:体育与健康课程的价值意蕴和践行策略

通过对2011年版与2022年版的《义务教育体育与健康课程标准》进行比较分析,结合教学实践,从课程理念与目标、设计与实施、过程与方法、评价与反馈四个方面,明晰主要变化,分析价值意蕴,提出聚焦核心素养、聚焦全面育人、聚焦真实情景、聚焦完整融合等策略,帮助一线体育教师正确理解2022年版的《义务教育体育与健康课程标准》并实施于体育教学过程中,促进学生身心健康、体魄强健、全面发展。