青春里的记事本,是问题更是转机

心理学家马斯洛把人类需求从低到高按层次分为5种:生理需要、安全需要、爱与归属需要、尊重需要和自我实现的需要。青春期的孩子尊重需要强烈,自我实现需要觉醒,如果教师没有这方面的意识,教育学生时势必会遇到困难,陷入瓶颈。小J就是一个典型的例子。