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“双减”背景下小学语文作业设计探究 被引量:1

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摘要 “双减”政策对小学语文教学的作业设计提出了新的要求,教师要遵循适量、多样化、分层性等原则进行作业设计,提升学生的学习质量。
作者 麦娘
出处 《新教育(海南)》 2023年第16期23-25,共3页 New Education
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