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小学中年段数学课堂分层作业设计的方法
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摘要
在“双减”背景下,作业是课程改革中的重要部分,它关系着教师的教和学生的学。一份好的课堂作业设计不仅能让学生巩固当堂课所学的知识,还能因为作业所取得的成就感而对数学产生兴趣。那怎样设计一份适合小学中年段的数学课堂作业呢?本文主要从四个方面来阐述。
作者
陈媛
机构地区
海南省海口市滨海第九小学
出处
《新教育(海南)》
2023年第16期35-37,共3页
New Education
基金
2021年度海南省教育科学规划一般课题“‘双减’背景下优化小学数学作业设计的研究与实践”的阶段性研究成果,课题编号:QJY20211013。
关键词
中年段
课堂
分层作业
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
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