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小学中年段数学课堂分层作业设计的方法

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摘要 在“双减”背景下,作业是课程改革中的重要部分,它关系着教师的教和学生的学。一份好的课堂作业设计不仅能让学生巩固当堂课所学的知识,还能因为作业所取得的成就感而对数学产生兴趣。那怎样设计一份适合小学中年段的数学课堂作业呢?本文主要从四个方面来阐述。
作者 陈媛
出处 《新教育(海南)》 2023年第16期35-37,共3页 New Education
基金 2021年度海南省教育科学规划一般课题“‘双减’背景下优化小学数学作业设计的研究与实践”的阶段性研究成果,课题编号:QJY20211013。

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