幼儿园绘本阅读游戏化指导策略解析

阅读是人类获取知识的主要途径之一。幼儿时期进行绘本阅读教学,能为幼儿综合素质发展提供助力。在幼儿绘本阅读教学中,教师需结合幼儿天性进行游戏化指导阅读,让绘本阅读更具趣味性和有效性;不断推进“阅读游戏化”,将绘本视为幼儿最好的玩具;不断分析、挖掘绘本价值,让幼儿在游戏中阅读、感知、模仿和想象,通过游戏指导让幼儿获取更多关于阅读的经验和能力。这对幼儿的全方位发展具有重要价值。