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建构高效课堂 提升核心素养
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摘要
当前,课堂教学越发灵活,也更注重学生的体验感和主体地位,这在一定程度上吸引了学生的学习兴趣,使他们能够全身心地投入到课堂学习中,并提高了课堂学习效率。在核心素养的要求下,教师要从学生的学习需求出发,制定更加合理的教学目标,并在课堂上引导学生多思考、多提问,促进学生的全方位发展。
作者
傅晓钰
机构地区
南通市如东县丰利镇石屏小学
出处
《小学阅读指南(低年级版)》
2023年第8期27-29,共3页
关键词
核心素养
高效课堂
课堂学习效率
全方位发展
主体地位
教学目标
体验感
学生的学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学阅读指南(低年级版)
2023年 第8期
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