古典舞身韵教学中如何提升学生的肢体语言魅力

古典舞身韵课程的开设是为辅助基训课程而设置的,基训课程是训练学生的形态,身韵课程是训练学生的神韵。高校培养应用性人才,首要前提是让学生达到知性合一的效果,在实践中出真东西,达到形神兼备的效果。目前在教学过程中出现了一个很大的问题,面对基础较弱或无基础的学生如何提高学生的神韵色彩,如何将中国古典舞身韵中的核心“形、神、劲、律”以现代人的审美来诠释传统的人体美学规律,从由内而外、由形到神、由力度到动律的矛盾统一现象中提炼法则。本文主要阐述身韵课堂中学生从心出发到外形的规范性,再到劲头中的节奏感、力度感、分寸感,最后分析运动规律正律和反律的运用中存在的问题以及解决方法。