摘要
将生活化教学理念融入小学语文作文教学中,可以有效推进课堂教学和学生现实生活的紧密贴合。教师可以以学生现实生活作为导体,选择合理的写作素材,引导学生展开写作练习,消除小学生对于语文写作训练的恐惧心理,提高学生关于写作练习的兴趣;同时借助写作训练的开展,强化学生对于语言的运用能力,最终实现对学生求真品格和创新精神的有效培养,落实语文核心素养的培育目标。因此,小学语文教师需要准确认知生活教学在作文教学中的积极意义,并准确把握合理的应用技巧,发挥应有的教育优势,在推动作文教学效果提升的同时,为小学语文教学质量的改革升级提供支持。
