浅析新课标下初中语文教学中的合作学习

新课程标准倡导学生们运用“自主、探究、合作”的学习方式,主动融入课堂中,做自己学习的主人,其中合作学习是一个重要的方法。那么,在新课标背景下,初中语文教学中应如何高效地运用合作学习这一方法呢?基于此,本文围绕这一话题展开讨论,从小组成员分配、合作学习任务、合作学习目标、课堂参与度、合作好习惯、合作时间、小组竞赛等方面进行叙述,并提出一些教学方法,希望可以对一线教师有所帮助。