主题式学习在小学数学教学中的应用策略——以“平移、旋转和轴对称”为例

在小学数学教学中,教师应当以《义务教育数学课程标准(2022年版)》的要求为指导,应用主题式学习,注重学生学习自主性的培养,促使学生在解决实际问题的过程中逐渐加深对知识的理解,能够灵活应用所学知识,发展数学核心素养。文章以“平移、旋转和轴对称”相关知识为例,以主题式学习的实施阶段为重点,沿着“启动任务—开展活动—评价作品—学习反思”的路径,阐述主题式学习在小学数学教学中的应用策略。