小学语文群文阅读教学策略研究

随着课程改革的深入推进,单篇阅读难以满足学生阅读能力的发展需求。群文阅读作为一种新型的阅读教学方式应运而生。议题是群文阅读教学的中心,选文是群文阅读教学的基础,课堂教学是群文阅读教学的关键。为此,文章以议题、选文、课堂教学为切入点,阐述选择议题、组建群文、课堂教学的策略,以提高小学语文群文阅读教学效果。