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向积累要作文——初中语文有效作文教学策略的探析
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摘要
正所谓“胸藏万汇凭吞吐,笔有千钧任张”,只有心中有物,下笔才能有神。初中生面对写作往往眼高手低,他们希望自己在写作时可以行云流水,妙笔生花,一气呵成,写出的文章令人拍案叫绝。但不谈积累,何谈令人交口称誉呢?基于此,本文从字词积累、阅读积累、生活积累三个角度对初中语文作文教学展开探究,力求真正让写作洗尽铅华,让初中生会写作,爱写作。
作者
刘磊
机构地区
江苏省邳州市英华路实验学校
出处
《作文(高中版)》
2023年第7期35-36,共2页
关键词
初中语文
阅读积累
眼高手低
洗尽铅华
作文教学策略
妙笔生花
令人
字词积累
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作文(高中版)
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