浅谈过程教育视域下新时代初中语文作业的创新设计

过程教育理念将教育看作众多相互依存、相互联系、相互作用的“事件”的综合统一体。过程教育认为教育的目的是激发和引导儿童的自我发展,教育的主体是学生,反对将知识与社会割裂的教学,提倡发展学生的创造性思维和批判性思维。过程教育理念可以为我们新时代的作业设计提供一定的指向,让我们重新思考、审视作业的定位和目的,从而在作业内容的设计上进行改进与创新,使作业设计更加符合时代趋势,切实减轻学生的课业负担。