小学语文课堂提问艺术分析

在课堂上提问是师生之间有较为有效的一种的互动方式,而教师能否掌握课堂提问的艺术至关重要,这关乎到学生思维发展的与否,同时也对教师能否获得更为准确的教学反馈有影响。基于此,本文以小学语文学科为例,重点对教师在语文课堂中的提问艺术进行分析,结合当前小学语文课堂提问主要存在的问题,提出提升课堂提问有效性的具体策略,以供参考。