对分课堂在新时代中职思政课中的应用

对分课堂作为一种中西合璧的教学模式,既不同于为满足应试的传统灌输式被动教学模式,又有别于西方“先学后教”的翻转课堂的教学模式,它结合中国国情,了解中国学生内敛不善于表达、不愿意出风头的性格特征。提出适合中国本土的具有中国特色的教学模式——对分课堂。思想政治课作为一门理论性、政治性强的课程而使青少年枯燥无味的理论知识兴趣不浓,加之传统教学模式的应试性和内卷化的一言堂、满堂灌,更加剧了学生的厌学情绪,在一般人的眼中,思想政治课就是一门干巴枯燥乏味“假、大、空,”的理论说教。加之对分课堂在运用的初级阶段,在实际实施操作中难免遇到诸多问题,笔者分别结合它的内涵、困境及路径展开论述。