“双减”背景下运用信息技术科学助力幼小衔接实践活动

实践活动是有效实施幼小衔接的关键,信息技术是科学进行幼小衔接的助力。“双减”提倡教育提质增效,因此,在“双减”背景下,幼儿园和小学要以信息技术为助力,开展多样的实践活动,携手进行幼儿入学准备教育和适应教育,借此有效做好幼小衔接工作,助推幼儿发展。