从生活中探寻数学——小学数学生活化教学的有效落实

小学数学作为数学教育的初始阶段,教学内容以基础性数学知识为主,与生活之间的联系更是相当密切。教师只有从学生熟悉的生活化常识切入,联系现实生活讲述数学知识,才能将数学课堂变得鲜活起来,带领学生高效地学习数学知识及技能。作者深入探讨了小学数学生活化教学如何有效落实,并提出部分个人建议。