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启发式教学在小学数学中的运用
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1
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摘要
在小学数学教学中运用启发式教学,是指坚持以学生为中心的教学原则,利用多种资源调动学生的数学思维,激发学生的学习积极性,更好地帮助学生掌握理论知识,在后续的学习中将所学知识应用于数学计算,提高学生的综合素养。构建情境,加深理解。在实际的数学教学过程中,小学数学教师应全面掌握数学教学中的知识体系。
作者
王亚甜
机构地区
山西省临汾市翼城县北关小学
出处
《教育家》
2023年第29期52-52,共1页
Educator
关键词
小学数学
启发式教学
数学思维
数学教学过程
数学计算
构建情境
综合素养
数学教学中
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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