落实分层作业,分别展示精彩

因材施教要求教师依据学生不同的基础能力水平、认知程度和可接收信息的范围,有针对性地进行教学引导。这种教学方式不仅应践行在日常课堂中,更应落实在课后的分层作业中。分层自主选择,能力逐步进阶。布置作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充。