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探索创新 优化思维——对一道教材习题的多解探究与变式拓展

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摘要 教材中的例习题都是编写者精挑细选的、与教学内容相匹配的,且有着丰富的内涵和广阔的外延,即其对理解、巩固知识,以及解题策略的形成具有一定的典型作用.本文通过对一道教材习题的多解探究培养学生思维的广阔性;通过变式拓展培养学生的创新性,从而充分挖掘教材习题的潜在价值.
作者 李忠志
出处 《初中数学教与学》 2023年第8期21-24,共4页
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