探寻路径 串联结构 提升素养——以一道含45°角的几何试题为例

对于几何问题,基于条件联想并结合基本图形或模型是探寻解题路径的有效方法.本文通过对一道含45°角几何试题解题路径的探究,在串联起不同知识,形成网络体系的同时,培养了学生几何直观、逻辑推理、模型观念及数学运算等数学核心素养。