人格垂范:显“大国良师”角色魅力

新时代大国良师,要充分展现自身的人格魅力,成为以人格立身、以人格立教、以人格立师的人格垂范之师。班主任身为学生德性养成、健康成长过程中的“重要他人”,因其独特的角色定位,更应注重人格垂范,彰显“大国良师”的角色魅力。人格示范,是一种隐秘长效的教育力量。人格育人,是一种正向染的教育模式。班主任要对照党和国家的要求以及教育的期待,在自我要求、自我修炼、自我塑造中不断完善人格,才能以人格熏陶人格,成为“不言之教”的先行者。