建彩虹班级 促灵动成长

班主任需要基于育人理念和具体班情,对班集体建设提出合理目标与实践构想,并在践行中不断反思改进。本文在“建彩虹班级,促灵动成长”目标的引领下,结合中国学生发展核心素养要求,通过文化润班、课程育班、民主治班、活动强班和实践励班五大育人策略,建构“让每一个孩子都被看见,让生命更灵动”的班集体生活,做到全员、全过程、全方位育人,从而促进学生的健康成长。