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小学阶段“三全育人”的践行策略
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摘要
随着“三全育人”要求的提出,一个多元、开放、科学的教育生态正在逐步形成。“三全育人”是一种教育理念,更是一种操作方法。如何全面落实“三全育人”理念,值得我们探索。在育人实践中,笔者主要采取了从协同发力,促育人情怀深入人心;从课堂出发,把育人元素融入实践;从营造氛围做起,让育人文化浸润心灵这三大策略,以促使学生全面发展。
作者
张小秋
机构地区
江苏省无锡市太湖实验小学
出处
《中小学班主任》
2023年第13期91-93,共3页
关键词
小学阶段
德育
三全育人
践行策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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