手持技术数字化实验在高中化学课程教学中的应用

就贵州省黔南州部分高中化学教师对手持技术数字化实验的认识、态度进行问卷调查,分析手持技术数字化实验在黔南州高中学校的开展情况,阐述手持技术数字化实验在高中化学课程教学中应用的现状,为探寻进一步在黔南州高中学校推广手持技术数字化实验的路径打下坚实的基础。