例谈高中数学课程思政教学

课程思政是全过程、全课程育人格局的形式,将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。课程思政的基本要素有:1.本质是立德树人,课程思政要求教师不仅要注重专业知识的传授,更要注重世界观、人生观、价值观的引领,真正做到传道、投业、解惑三位一体。2.理念是协同育人,课程思政要求教师在教学中,将思想政治教育元素融入专业知识之中,实现专业课程与思想政治理论课的同向同行、协同育人。