期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
寓思政教育于物理课堂教学——以“万有引力定律与航天”为例
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
党的二十大报告指出,培养什么人,怎样培养人,为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。笔者长年担任班主任工作,需要对学生进行大量的思想教育,长期以来,国家提倡要寓育人思想于教学中。在实际中,许多教师在实际教育下进行了大量的尝试,取得了各种各样的成果,有相当一部分教师在这条路上开拓出新的领域,写出了很多这方面的著作。
作者
郭永明
机构地区
文山市第三中学
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2023年第3期95-96,共2页
关键词
思政教育
立德树人
万有引力定律
物理课堂教学
育人思想
班主任工作
党的教育方针
全面贯彻
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
3
1
曾映智.
指向深度学习的初中物理双师课堂的实践研究——以“新能源与可持续发展”为例[J]
.教育信息技术,2022(5):56-58.
被引量:2
2
邹韩仕.
社会性科学议题教学在中学物理课程中的实践探索——以“核能供暖,可行吗”议题为例[J]
.物理通报,2022,51(8):2-6.
被引量:3
3
陈小琴.
指向深度学习的高中物理教学研究与实践--以“探究安培力的方向”为例[J]
.中学理科园地,2022,18(5):19-21.
被引量:1
引证文献
1
1
张姗姗.
指向人的发展的中学物理“问·导·行”课堂教学研究[J]
.数理天地(高中版),2024(20):112-114.
1
李昌洲.
指向深度学习的高中物理大单元教学设计———以“万有引力定律”为例[J]
.智慧少年,2023(12):245-247.
2
刘丽娟.
运用万有引力定律解题的思路和方法[J]
.数理化学习(教研版),2022(5):14-16.
被引量:2
3
沙希文,詹思楠.
天体圆周运动追及相遇问题方法总结和应用[J]
.教学考试,2023(34):20-23.
课程教材教学研究(教育研究)
2023年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部