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核心素养视域下小学语文群文阅读教学策略
被引量:
1
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摘要
群文阅读教学是近年来在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践活动。随着课程改革的深度推进,语文教学要坚持以素养为本,培养学生良好的学习习惯,引领其扩展阅读量,提高语言审美能力,并从文化传承的角度,提高其文化自信。这是语文教学高效推进的重要基础。
作者
高艳明
机构地区
江苏省邳州市华山路小学
出处
《小学阅读指南(导学版)》
2023年第8期35-37,共3页
关键词
核心素养
小学语文
扩展阅读
群文阅读教学
语文教学
文化自信
文化传承
语言审美
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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