智能时代商务英语教师专业素养结构探究

Study on Business Teachers' Professional Literacy Structure in the Age of Intelligence

教育正迈向“智能+”时代,新兴智能技术与教育的深度融合已成为未来教育变革的重要趋势。技术赋能教学的同时,也给教师带来了新的挑战。商务英语教师亟需转变教师角色认知,重塑身份,更新专业素养结构,以胜任未来教育工作。智能时代背景下商务英语教师专业素养应涵盖三个维度,即学科素养、教育素养和信息技术素养,商务英语教师应从“学科+教育”“学科+技术”以及“教育+技术”三个方面重新定位自身的工作内容,从而应对智能技术的挑战,提升在智能时代的教学胜任力,促进未来职业生涯的良性发展。