以改导写 曲径通幽

在作文教学中,评改是介于两次写作之间的重要环节,它既能激发学生写作的兴趣,又能对学生进行写作方法的指导。做好作文评改,评价标准的制定和评改过程的设计至关重要。一、明晰评分标准和实施细则在作文评改前,师生要共同确定作文的评分标准和评改实施细则。评分标准可以设置开头、结尾、内容、结构、语言、书写和字数7个项目,并分一类(好)、二类(较好)、三类(一般)、四类(较差)、五类(差)等5个等级制订标准及对应的分值。