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共创式团队研修的设计与实施--以监利市教研能力建设项目为例
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摘要
为促进名师、名校长成长,帮助他们更好地发挥引领和辐射作用,培养一支高素质的教师队伍,监利市教育局联合专家团队设计并实施了教研能力建设项目。项目采用共创式团队研修的活动形式,对学科教研员、名师工作室主持人、名校长工作室学员、课改实验学校分管教学的校领导及学科组长等进行培训。共创式团队研修旨在引导学员经历主题引领下的团队学习过程,掌握高质量研修活动的目标预设、过程规划与实施的方法,为学员提供设计和实施团队学习的实用工具,使学员获得共创式学习的成果,汲取团队智慧。
作者
李维定
机构地区
监利市教学研究室
出处
《湖北教育》
2023年第20期77-78,共2页
关键词
名师工作室
教研员
团队学习
团队研修
课改实验
主持人
专家团队
辐射作用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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