让随堂练字有效融入语文课堂

教师在各学段教学中都应重视学生的写字姿势,引导学生养成良好的书写习惯。文章从“目标明确,把握时机”“提笔即练字,练字成常态”“打铁还需自身硬”三个方面展开论述,探讨了在小学语文课堂中有效落实练字教学的策略,指出教师在备课时要面向全体学生,明确目标,依据小学生的身心特点和学习规律,精心设计随堂练字的内容,培养学生良好的写字习惯,使其牢记提笔即是练字时,同时教师也要做好示范引领作用。