初中历史教学以史育人的要义与路径

历史学科具有较强的人文性特征,从育人角度来说,初中历史教学要达到陶冶学生道德情操的目的,以不断提升学生的社会责任感和历史使命感。文章主要围绕发挥历史学科以史育人的作用这一核心,从不同角度进行分析,阐述初中历史教学德育渗透的重要意义、初中德育现状以及初中历史德育存在的问题、初中历史教学以史育人的要义与路径,旨在深化初中历史德育教学的有效性,在潜移默化中培育学生的道德品质,为学生全面发展奠定基础。