探讨幼小衔接视角下幼儿园大班孩子自我管理能力培养

幼小衔接阶段是指学前教育与小学教育之间的过渡阶段,幼小衔接是确保幼儿顺利接受基础教育的前提。随着教育改革工作的不断推进,根据教育部相关指示,幼小衔接工作要围绕幼儿的身心准备、生活准备、学习准备和社会准备四个方面展开,为幼儿正式开启小学学习生活打好基础。文章从幼小衔接视角出发,探讨幼儿园大班幼儿自我管理能力的培养,分析其中存在的问题,并结合实际情况提出有效措施。