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新课标下初中美术实施跨学科融合教学的实践

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摘要《义务教育课程方案(2022年版)》中提出了跨学科融合教学的要求,以突出课程的综合性和实践性,有利于建立各学科知识之间的联系,培养社会未来发展亟需的综合型人才。文章分别从美术与语文、历史、音乐、数学、地理五个学科的融合教学角度展开分析,探索新课标视域下初中美术跨学科融合教学的实践。

作者李莹

机构地区江苏省徐州市树恩中学

出处《求知导刊》 2023年第16期116-118,共3页

关键词跨学科融合初中美术新课标实践应用

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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