摘要
产教融合是培养专业学位研究生的重要路径,但企业缺乏参与的积极性是一个实践难题。以15名企业相关人员为研究对象,基于扎根理论进行资料收集与分析,研究发现:高校与企业产教融合培养专业学位研究生的困境主要体现在思想、行动、评价、利益等四个方面。解决上述四个方面的问题,需要在顶层设计、关键环节以及政策环境等方面实现突破,进而使产教融合培养专业学位研究生这一实践真正落实到位。
作者
王贺元
唐升
黄晓燕
陈欣
WANG Heyuan;TANG Sheng;HUANG Xiaoyan
出处
《学位与研究生教育》
北大核心
2023年第8期22-29,共8页
Academic Degrees & Graduate Education
基金
全国教育科学“十四五”规划2021年度课题“现代产业体系发展视角下高质量专业学位研究生培养模式及推进策略研究”(编号:BIA210183)。