追求“情理共进”的语文教学——访江苏省特级教师王敏

记者:王老师,您好!我知道您提出的教学主张是“‘情理共进’的语文教学”,能为我们做一下诠释吗?王敏:感谢您的关注。提炼这个教学主张,要感谢南通教师发展学院的冯卫东院长,感谢南京师范大学的黄伟教授。他们在听了我的几堂课,看了一系列论文之后,给了很多建议。最终工作室一起思考、讨论,确定为追求“‘情理共进’的语文教学”。