让“读写教室”为任务群思想落地提供积极场域

随着2022年版课标的颁布,“大单元”“任务群”开始正式走人广大师生的教学生活。但是,怎样让任务群在教室落地,在课堂扎根,老师们还有不少困惑,还在探索让理论变成实践的有效路径。读写教室的创建,就是其中一项有益的探索。