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一次“大题小作”的科学探究实验
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摘要
为解决学生想要真实感受温室效应现象的需求,以二氧化碳为研究对象,设计了3组模拟温室效应的科学探究实验,学生通过实验直观地认识到温室效应对人类生存环境的影响。
作者
郭炳熙
机构地区
湖北省武汉市梅苑学校
出处
《中小学实验与装备》
2023年第2期30-31,共2页
Experiment and Equipment for Primary School
关键词
温室效应
二氧化碳
科学探究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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